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“상상 그 이상의 현실을 보다!”
증강현실을 활용한 Action Learning 연구수업
조학제 기자 /  입력 : 2014년 04월 10일(목) 16:28
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진보초등학교(교장 김유영)는 3월 26일(수) 본교 5학년 2반 학생을 대상으로 ‘증강현실을 활용한 Action Learning 연구수업’을 실시하였다.
특히 진보초등학교는 군 지정 스마트교육 선도학교로서 스마트기기와 교육을 접목하기 위한 다양한 교수방법을 연구하여 왔으며 이날 실시한 연구수업 또한 그 일환으로 미술교과와 스마트기기의 증강현실을 활용하여 학습목표에 도달하는 것을 목적으로 실시하였다.
수업은 4명씩 한 팀을 구성하여 팀 구성원 및 촉진자(교사)의 도움을 받아 학습문제를 해결하는 Action Learning기법을 기반으로 하여 진행이 되었으며, 수업 도입을 위해 증강현실이 적용된 미술작품을 소개하여 학생들로 하여금 수업에 흥미와 궁금증을 유발하였다. 특히 팀별로 지급된 스마트기기를 활용하여 완성된 작품을 증강현실로 구현해보는 활동을 통해 학생들이 문제해결 및 결과를 스스로 도출해볼 수 있었다.
증강현실을 활용해 본 5학년 김용철 학생은 “종이의 그림이 불쑥 튀어나와 깜짝 놀랐어요. 친구들과 함께 여러 가지 문제를 함께 해결하고 스마트패드를 사용해서 우리가 해결한 결과를 증강현실로 보니 재미있었어요.”라고 소감을 나타내었다.
수업을 진행한 박성환 교사는 “미술교과 뿐만 아니라 다른 교과도 스마트기기를 활용하여 지도하는 방법을 연구하여 학생들에게 좋은 수업을 할 수 있도록 하겠습니다.”라고 앞으로의 계획을 밝혔다.
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조학제 기자 
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